PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS  Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN

ACTIVIDAD 3.2

AUTORES

AMANDA LUCIA TABORDA VALENCIA

GERMÁN CASTAÑEDA GARCÍA

PROFESOR CONSULTOR

MAGISTER CLARA ROCÍO HENAO ZÁRATE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

MÓDULO RECURSOS DE TIC

PARA  LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

BUCARAMANGA

AGOSTO DE 2018

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INTRODUCCIÓN

Actualmente, en el ámbito educativo se habla de construcción social del conocimiento; y de conceptos tales como: colaboración, trabajo en equipo, participación, aprendizaje significativo, interacción, entre otros. Y de un nuevo elemento que llega para impactar el proceso de enseñanza y aprendizaje, tal elemento son las TIC, en particular el Internet y la web 2.0, con sus múltiples herramientas que pueden ser útiles en este nuevo modelo de aprendizaje. Donde los estudiantes tienen la oportunidad de ser participantes activos en el proceso educativo, de interactuar, de construir el conocimiento, compartir ideas y valorar el aporte que la tecnología hace a la vida cotidiana.

Para los docentes, es esencial, poder explorar diferentes  rutas pedagógicas, y diversidad de recursos, atendiendo siempre a una finalidad y pertinencia dentro del proceso educativo. Encontrarle sentido al uso de recursos y herramientas colaborativas, e integrarlas a la dinámica de la enseñanza; fundamentado en el aprender haciendo, interactuando, buscando y compartiendo.

Se hace necesario que tanto alumnos como docentes aprovechen las oportunidades que la tecnología brinda y asuman los retos que ella misma plantea, en un mundo cada vez más globalizado, donde la información y el conocimiento fluyen; solo hay que saberlo apropiar y transformar, para producir nuevo conocimiento.